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上海中考英语考纲详解:词汇及考题阐发


本文摘要:上海中考英语考纲详解:词汇及考题阐发 上海中考英语纲领详解:语音及考题阐发 【本期内容】 今天继续跟大家分享中考英语对词汇的考察。

上海中考英语考纲详解:词汇及考题阐发 上海中考英语纲领详解:语音及考题阐发 【本期内容】 今天继续跟大家分享中考英语对词汇的考察。一、考察内容 按照《根基要求》,初中阶段词汇的主要进修内容纲要如下: 对于这四方面内容的详细考察要求如下: (一)焦点词汇 在初中阶段,对焦点词汇的数量要求是不少于1000词,累计不少于1600词(含小学阶段的要求)。对于这些焦点词汇,要求把握它们的音、形、义、类和语法性质。

展开全文 形,是指单词的拼写,需要把握根基的字母组合纪律,以及常见的构词法。义,是指该单词的寄义,只需要把握常用意思即可。类,是指该单词的词性,把握其常用词性及其寄义。语法性质,是指该单词在实际运用历程中需要注意的各类语法形式变化。

好比,对于动词,要注意其三单、已往式、此刻分词、已往分词等变化。对于纲领要求的这些焦点词汇,大家可以参考《根基要求》的第118-177页的列表。(二)词形变化 词形变化是指在使用各类词类词汇时,要注意其形式上的各类变化。

个中,主要是名词、形容词和副词、动词等的变化。对于名词,要把握可数名词的复数变化法则。

对于形容词和副词,要把握其比力级和第一流的形式变化。对于动词,要注意其在时态和语态中的各类形式变化。(三)单词释义 单词释义,是指要通过对单词的词义的理解,把握其在实际句子中的各类用法。常见的词义的要求和考察方式有: 读懂焦点词汇的英文解释。

按照单词释义判断或选择对应的单词。按照单词释义理解单词在语境中的寄义。(四)构词法 要把握常见的构词方法:合成法、派生法、转化法、首字母缩略法。合成法,是指由两个单词复合而成新的单词。

常见的有复合名词,如:homework、dining room。也有复合形容词,如:everyday、hardworking。

派生法,也叫词缀法,是指在单词的前面加上词缀,组成前缀,或在单词的后面加上词缀,组成后缀,由此组成新的单词。常见的前缀有:un-、im-、dis-、re-等。常见的后缀有:名词后缀-er、-or、-ist、-(t)ion、-ness、-ment、-(t)y; 形容词后缀-able、-ful、-y、-ly、-less;副词后缀-ly。大家也可以参考《根基要求》的第178-179页的列表。

转化法,是指单词的词形稳定,但词性和读音产生变化后组成的新词。词形稳定,词性和词义变化,如:book(名词,表书;动词,表预订)。

词形稳定,读音、词性或词义变化,如:record读作[ˈrekɔːd],为名词,表“纪录”;读作[ rɪˈkɔːd],为动词,表“记载”。首字母缩略法,是指几个单词组成的短语,取其首字母缩略而成的单词,如PRC,完整原形为:(the) People's Repulic of China(中华人民共和国)。二、考察题型 针对考生的语音能力,常见的考察题型有: (一)选词填空 题目往往会给出1篇漫笔,漫笔中会有单词空白,针对这些空白,题目会给出所需的单词选择,然后要求考生按照漫笔和所给的单词,针对每个空白,选择相应的单词。

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这种题型主要考察考生对单词的词形、词义、词性以及词汇的语法性质的把握环境,所以在做题时,考生要充实操纵漫笔中的语境,从空白单词可能的词形、词义、词形以及语法性质来判断所需的单词。详细内容大家可以参考《根基要求》的第16-17上的样题示例。

(二)语义配对 该题会给出两栏内容,一栏是单词和短语,一栏是这些单词和短语的释义然后要求考生对它们举行配对。该题考察的是考生对单词和短语的寄义的把握环境,这主要是看考生泛泛对这些单词和短语的识记环境如何。

详细内容大家可以参考《根基要求》的第17页的样题示例。(三)同义替换 该题会给出一些句子,每个句子会给出斜体的单词和短语,同时题目会给出用来替换这些斜体内容的单词和短语,要求考生举行正确的选择。该题考察的是考生对单词和短语的根基寄义以及在特定语境中的寄义的把握环境。详细内容大家可以参考《根基要求》的第18页的样题示例。

(四)词形变化 该题会给出一些句子,每个句子会有一个单词空白,而且后面会给出一个单词,要求考生按照该句子的前后文,对所给单词举行变形,填入空白里。该题考察的是考生对构词法的把握环境,尤其是对前后缀的把握。

详细内容大家可以参考《根基要求》的第18-19页的样题示例。三、真题示例 上海地域的中考英语真题中,对词汇的考察题型较多,根基每道题城市牵涉到,而直接考察词汇的题型主要有两大题。我们以2019年的真题为例,来看看对词汇的考察。

先来看看笔试部门的第三大题: 该题属于我们前面所说的选词填空题,考生要按照漫笔的语境以及所给的单词,来选择正确的单词,填入空白里。在答题时,要先迅速欣赏全文,相识漫笔的大意,这样就可以操纵本身的配景常识,再联合语言常识,来答题了。在详细解答每个空白时,要先判断空白地点的句子的缺了什么身分,然后再按照空白身分的语法性质,来选择正确的谜底。固然,假如在漫笔大意根基理解的环境下,有时也可以操纵空白地点句子的前后文的寄义来判断选项。

接下来我们以这道题的前半部门漫笔为例来举行答题解析。【欣赏全文】 通读全文,从第一句可以判断,该漫笔接头的是技能在我们糊口傍边的重要性,然后从第二段开始就从各个方面举行举例说明晰。

【谜底简析】 46. 按照空白地点句子的前后文,空白前是until we,we是主格,说明until用作了连词,所以后面应该 是个句子,那么we必定是主语,而空白后是our lives,是个名词短语,这就说明空白部门是句子的谓语,要填入动词才行。所给的选项里,是动词的只有manage(办理;谋划)、control(节制)和compare(比力),而按照后面的介词to,我们可以判断需要填入的是compare,因为compare...to...是搭配用法,暗示“把...和...作比力”。47. 按照空白地点句子的前后文,空白前是no,空白后是名词technology(技能),说明空白部门应该是形容词,而所给选项里是形容词的有modern(现代的)和delicious(鲜味的),按照词义搭配,必定只能选modern了。

48. 按照空白地点句子的前后文,空白前是could still,后面是to,说明空白部门要填入动词,因为情态动词后面必定要接的是动词。而所给选项里只剩下manage和control两个动词了,control是及物动词,后面不会再接不定式to do了,所以要选manage,manage to do sth.暗示“设法或乐成做成某事”。49. 按照空白地点句子的前后文,空白前是were not,空白后没有身分了,所以空白部门应该需要填入可以或许做were的表语,而选项中能作表语的只有形容词delicious了,填入后句意也是合理的。

接下来我们继续来看第四大题: 该题只要按照每个句子的前后文来判断空白部门的语法性质,然后就可以对所给单词举行相应的变形,填入空白部门了。我们以前面的4小题为例来举行谜底解析: 54. 空白部门前面是three,是个数词,而空白后面是介词of,所以可以判断空白部门需要名词。题目所给的单词box就是个名词,但因为前面是three,所以要改为boxes。

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该题考察的是名词的复数变化法则。55. 空白部门前面是定冠词the,后面是单数可数名词page,说明空白部门需要填入形容词性的定语。题目所给单词是eight,所以需要改为基数词eighth。

该题考察的是基数词和序数词的转换。56. 这道题需要按照前后文的寄义来判断空白部门应该填入什么身分。前面的句子说到不要随意追随潮水,后面的句子说到什么是最好的做法,由此可以判断这里要表达的应该是“做本身”,所以空白部门要把所给的you改为反身代词yourself。该题考察的是差别代词的转换。

注意:这道题填入yourselves也是合理的。57. 空白部门前面是are,后面是used,说明句子谓语已经有了,而在be和used要插入的空白部门必定式副词性质的,所以要把所给的形容词wide改为副词widely。该题考察的是操纵词缀法(派生法)对形容词和副词举行转换。

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